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    作者:周榕,徐曼菲,冯茵,莫咏仪,黄红兰,刘英杰
    ISBN:978-7-5446-2953-9
    出版日期:2013-09
    描述:本教材遵循外语教学规律与学习者的认知特点的同时,把基本听说技能训练、听说教学策略以及如何教听说能力的教学训练融为一体,充...
    作者:王守仁,陈新仁,徐蕾,杨丽敏
    ISBN:978-7-5446-3042-9
    出版日期:2013-06
    描述:三年制高职公共英语基础阶段教材。“十二五”职业教育国家规划教材。注重语言基础,采用分级教学,突出“实用性、够用性、基础性...
    作者:陈龙,徐倩
    ISBN:978-7-5446-3046-7
    出版日期:2013-06
    描述:三年制高职公共英语基础阶段教材。“十二五”职业教育国家规划教材。注重语言基础,采用分级教学,突出“实用性、够用性、基础性...
    作者:谢群,陈立华,肖芬,张万喜,李洁,梁绯等
    ISBN:978-7-5446-3052-8
    出版日期:2014-05
    描述:高职商务英语核心课教程。依照《高等职业学校商务英语专业教学标准》编写。《综合教程》每册12单元,课文选取与商务相关的故事...
    作者:姜荷梅,谷伟珍,孟庆亮,何萍,张凌志,林萍英
    ISBN:978-7-5446-3058-0
    出版日期:2014-05
    描述:高职商务英语核心课教材。依照《高等职业学校商务英语专业教学标准》编写。《视听说教程》每册12单元,涵盖语音语调、典型工作...
    作者:李观仪,何兆熊,章伟良
    ISBN:978-7-5446-3078-8
    出版日期:2013-11
    描述:《新编英语高级教程》延续《新编英语教程》1-6册对语言基本功的重视,进一步培养英语综合技能,强调阅读技能的提升。★ 采用...
    作者:王敏华,李慧琴,陈美芳,虞苏美,魏葆霖,李荫华
    ISBN:978-7-5446-3224-9
    出版日期:2013-05
    描述:选材注意信息性、知识性、趣味性与实用性,注重语言规范性和题材广泛性,旨在帮助学生增强语篇理解能力,提高对所听材料分析、归...
    作者:李霄翔
    ISBN:978-7-5446-3263-8
    出版日期:2013-06
    描述:根据National Geographic(美国国家地理)精彩的视听材料及丰富图片的特点,完美结合视听和传统阅读两种语言...
    作者:何兆熊,史志康,吴刚,黄协安,刘焱
    ISBN:978-7-5446-3360-4
    出版日期:2014-09
    描述:《高级英语》是在《综合英语》基础上,对学生技能、文化、思想的全面提升,旨在进一步培养学生的独立思辨能力,建立健全的人格。...
    作者:秦秀白,蒋静仪
    ISBN:978-7-5446-3443-4
    出版日期:2014-04
    描述:坚持人本主义教育观,以学生为中心,在选篇和内容布局上充分调动学生积极性,让不同层次的学习者在多元、有趣的学习氛围中“学有...
    作者:束定芳,励哲蔚,王蓓蕾,李菁
    ISBN:978-7-5446-3445-8
    出版日期:2014-04
    描述:教材通过技巧讲解、限时阅读、多样化的练习帮助学生掌握快速阅读的方法,提高阅读速度,检测快速阅读效果。修订版更新部分选篇,...
    作者:郭杰克,杨瑛,金艳
    ISBN:978-7-5446-3657-5
    出版日期:2014-05
    描述:每单元围绕同一主题选文,题材与实际生活相关,适用性、趣味性和可读性强。练习完全针对略读、寻读等快速阅读技巧来设计,并且新...
    作者:李荫华,王德明,夏国佐,季佩英,陈进
    ISBN:978-7-5446-3720-6
    出版日期:2014-06
    描述:选用当代英语常见语体或文体的典型样本作为素材,选文语言规范、富有文采;题材以反映现实生活为主,并包含一定科普内容;体裁多...
    作者:李彩霞,贾春环
    ISBN:978-7-5446-3973-6
    出版日期:2015-07
    描述:五年制高职或中高职衔接公共英语教材。突出专业性、实用性,服务就业需要,兼顾人文精神的培养。难度小、内容精,图文并茂,形式...
    作者:王秀珍,樊葳葳主编;汪火焰,李家云,吴斐,郭晶晶编
    ISBN:978-7-5446-3238-6
    出版日期:2013-5-1
    描述:《全新版大学英语》(第二版)是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、“十一五”国家级规划教材,系列教材秉承首版教材的...