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    作者:董亚芬 吴晓真 范烨 孙东云 傅佳 徐真 夏国佐
    ISBN:978-7-5446-2153-3
    出版日期:2011-03
    描述:1 选文:题材广泛、体裁多样、语言规范优美,并注重趣味性、知识性和可思性。2 练习:词汇练习环环相扣,重视词汇复现率;针...
    作者:刘海平
    ISBN:978-7-5446-2162-5
    出版日期:2011-06
    描述:通过例子介绍职场英语写作的基本要求和技能,包括企业内部的电子邮件和简报、单页(传单)、小册子、招贴、产品使用说明、网页、...
    作者:刘海平,丁言仁主编;王维佳,陈瑄,徐翠芹,黎敏,周晓迪 编
    ISBN:978-7-5446-2163-2
    出版日期:2011-09
    描述:教程帮助学生学会查找资料,分析、鉴别、判断资料,独立思考,最后落笔写作。教程还详细介绍了文献回顾和文献引用的方法,包括基...
    作者:李荫华 王德明 夏国佐 陈进 陈伟德 任建国
    ISBN:978-7-5446-2170-0
    出版日期:2011-08
    描述:1 选文:题材广泛、体裁多样、语言规范优美,并注重趣味性、知识性和可思性。2 练习:词汇练习环环相扣,重视词汇复现率;针...
    作者:董亚芬 翟象俊 王德明 张增健 赵建 夏国佐
    ISBN:978-7-5446-2171-7
    出版日期:2011-05
    描述:1 选文:题材广泛、体裁多样、语言规范优美,并注重趣味性、知识性和可思性。2 练习:词汇练习环环相扣,重视词汇复现率;针...
    作者:徐青根 胡明 张鄂民
    ISBN:978-7-5446-4837-0,978-7-5446-2191-5
    出版日期:2017-05
    描述:1 听力围绕各种听力微技能及听力策略,设计针对性练习,旨在帮助学生掌握必要的听力技能,进一步提高学生语篇水平上的听力理解...
    作者:陈炯良,吴敏,杜涛
    ISBN:978-7-5446-2518-0
    出版日期:2012-04
    描述:按照“高职高专英语教学文件”中对英语类专业的培养目标、素质结构和能力结构的要求编写,看重培养学生在生活和工作中所需的英语...
    作者:陈炯良,吴敏,杜涛,郭小慧
    ISBN:978-7-5446-2521-0
    出版日期:2013-08
    描述:按照“高职高专英语教学文件”中对英语类专业的培养目标、素质结构和能力结构的要求编写,看重培养学生在生活和工作中所需的英语...
    作者:邹申主编;刘芹,傅玉,朱玉山,徐永,李茨婷 编
    ISBN:978-7-5446-2636-1
    出版日期:2012-07
    描述:按照“高职高专英语教学文件”中对英语类专业的培养目标、素质结构和能力结构的要求编写,看重培养学生在生活和工作中所需的英语...
    作者:秦秀白,张凤春,黄冬芳,杨春丽,时梅
    ISBN:978-7-5446-2713-9
    出版日期:2014-05
    描述:坚持人本主义教育观,以学生为中心,在选篇和内容布局上充分调动学生积极性,让不同层次的学习者在多元、有趣的学习氛围中“学有...
    作者:李观仪,梅德明,吴赟,顾伟勤,杨静宽,朱晔,侯靖靖,李梅,华汀汀
    ISBN:978-7-5446-2721-4
    出版日期:2012-07
    描述:第三版继续保持“题材—结构—功能—任务”的编写特色,大幅更新语料,适当精简内容,合理调整各册难度,强调夯实语言基本功,兼...
    作者:束定芳,王蓓蕾,励哲蔚,李菁,杨小洪
    ISBN:978-7-5446-2802-0
    出版日期:2014-04
    描述:教材通过技巧讲解、限时阅读、多样化的练习帮助学生掌握快速阅读的方法,提高阅读速度,检测快速阅读效果。修订版更新部分选篇,...
    作者:束定芳,李菁,王蓓蕾,励哲蔚
    ISBN:978-7-5446-2803-7
    出版日期:2014-03
    描述:
    作者:姜荷梅,施志渝,金阳,李君霞,朱雷,姜忠莉,徐旸,逄晓苏
    ISBN:978-7-5446-2912-6
    出版日期:2014-03
    描述:高职商务英语核心课教材。依照《高等职业学校商务英语专业教学标准》编写。《视听说教程》每册12单元,涵盖语音语调、典型工作...
    作者:薛林主编;董翼平等副主编;金志林等编
    ISBN:978-7-5446-2959-1
    出版日期:2013-06
    描述:本书为美术与设计专业的学生度身编写,旨在帮助学生扫清阅读专业英语书刊时遇到的语言障碍,并培养学生的英语交际能力。特点如下...