海南大学外国语学院日语系主任，文学博士，教授。
多次在全国高校日语专业教学比赛中获奖。所授课程《高级日语Ⅱ》获评海南省精品在线开放课程。
主要从事日语教育及日语口语能力测试（OPI）的教研工作，为全世界6名华裔考官之一。
主持国家社科基金1项，省级教育教学改革项目1项，横向项目3项。在国内外学术期刊上发表学术论文30余篇，出版译著1部，教材2部。
秉承以学习者为中心的教学理念，灵活运用线上线下结合的翻转课堂，采取丰富多彩的教学活动。将Krashen的输入假说、Long的互动假说、Swain的输出假说，以及文秋芳的产出导向法等国内外教育理论有机融入日常教学，注重理论结合实践。
具体教学过程中，采取PBL教学法、学习档案袋教学法等具体方法，加强学习的趣味性、生动性、实践性、全面性。课前，由学习者在线上自主预习相关知识，并采用PBL教学法，引导学习者以小组参与的方式发现问题、解决问题；课中，贯穿小组讨论、教师解疑点评、学习者课堂展示、学习者间提问答疑、学习者互评等各种活动；课后，采用学习档案袋教学法，促进学习者总结巩固知识、增进与教师间的沟通。所有教学环节中都润物无声地融入课程思政元素，帮助学习者树立正确的学习观、价值观、人生观，提高民族自信和文化自信。
此次参赛的预赛展示作品，以及决赛说课，都如实、自然地将上述教学设计展现出来，从而得到了专家评委和同行的认可。在今后的教学活动中，将再接再厉，进一步改进教学方法，提高教学效果。