此次参赛受益匪浅,感慨良多,撷取一二,和大家分享。
一、 教学设计内含玄机。从文本的发掘到策略的选择,从问题的设计到情境的创设,甚至教学语言和板书背后都是思想底蕴和理念的支撑。针对同一文本,进行不同的教学设计,多维的角度、不同的策略、迥异的风格会达成多级目标,使选手在交流中产生碰撞与灵感,在竞争中激发欣赏与反思,这是令人紧张却又兴奋的过程,很具挑战性。
二、 专业素养包罗万象。此次比赛选材涉及不同领域学科知识,提问评委的问题也涉猎很广,要求教师在教育学、美学、人文历史、资讯信息以及教学实践方面具备一定的素养,更是对其临场应变能力的一种考验。赛场上的应对自如、谈笑风生背后隐匿的是对待学习的终身自觉,对待事业的高度负责,对待生活的积极乐观。
三、 共同进步演绎精彩。由衷感谢外教社搭建一个同行互学互鉴的平台,让我们在攀登英语教学这座高峰时不再孤单;由衷感谢一路走来各位师友真诚的建议,互促成长。比赛虽已落幕,却更是新的开端。“溯洄从之,道阻且长”,我们一起不懈努力。