徐乐

选手简介

徐乐,上海立达学院基础与外语学院教师,初级(助教)职称。主讲商务英语、综合英语课程。2020年获得外教社杯全国高校外语教学大赛上海赛区一等奖;2021年获得外教社杯全国高校外语教学大赛全国总决赛一等奖。

参赛感言

2019年底,我做了一个重要的人生决定:告别10年外企职业生涯,怀揣对教师这份职业的向往和一直以来对英语的热爱,我转行成了一名英语教师。初上讲台,面对学生求知的眼神,我深深体会到这份职业的重量,同时也为自己教学经验不足而倍感压力。我迫切需要提高自己的教学能力,适应新的职业要求。参加教学大赛,尤其是像外教社杯这样在全国、全行业内最具有影响力的比赛,是一个教学新手能够获得快速成长的最佳途径。

从市赛到国赛,我见识到太多资深的前辈老师,见识到他们过硬的专业素养、对于前沿教学理论的创新实践以及精益求精的态度。市赛和国赛的评委老师们都是行业内的顶级大师,他们在点评和提问中提到的每一个问题,都是在帮助授课老师思考如何能够将这堂课打磨得更好。尤其是全国总决赛时王海啸教授针对所有老师的点评,不乏很多共性问题,让我这样的新老师少走很多弯路,令我受益匪浅。同时,总决赛线上直播的方式,正是5G移动时代对于老师的新要求和新挑战,因此,通过参加这次比赛,老师们的收获真是多角度、全方位的。

这里我要感谢外教社的精心组织,感谢技术团队专业又耐心的支持,感谢我校领导、同事的帮助!这次参赛经历给我的教师生涯开了个好头,让我看到自己的短板,也明确了今后的提升方向。希望更多的老师能够勇于参加到这项教学赛事中,历练进步,也祝大赛越办越好!

 

专家点评

授课视频及点评

授课点评:这是一节以读写训练为主的授课。该教师在教学设计上将课上与课下、线上与线下相结合,授课环节思路清晰,活动设计符合教学及语言习得原则。教师教态和蔼可亲,授课语速适中,与学生沟通良好。学生课前预习了单元的主课文,并完成了与“团队合作”这个主题相关的在线问卷调查。在授课环节,教师首先播放一个与主题相关的短视频,并组织简短的讨论。这个设计起到了很好的热身作用。然后教师围绕课文的四个部分与学生一起研讨,时而让学生寻找主题句或关键词,训练其略读与寻读的能力,时而讨论课文中相关词句的含义,帮助学生获得深度理解。在讨论如何实施团队合作时,有一处学生的回答与教师准备的答案完全一致,但教师并没有就此结束讨论,而是问学生是否还有其他可能的正确答案,以开拓学生的思维。课文研讨之后,教师围绕What is your favorite team?组织学生讨论,其间教师引出中国政府对抗新冠疫情以及中国外交团队的成功案例,巧妙地融入了思政元素。同时教师明确要使用课文中的语言,以帮助学生练习使用新词。接下来,教师再次带领学生复习课文大意,然后结合课前在线问卷的结果组织学生讨论校园中的团队合作,并鼓励学生使用课文中的语言,讨论“小组项目合作”类作业的利弊,并由此引出课后练习。不足与建议:由于教师在时间把控上的失误,授课结束时没有将课后作业解释清楚,影响了课程的完整性。另外,教师在授课PPT中事先准备了很多问题的答案,这可能会让学生形成阅读理解问题答案唯一性的错误认识。再就是教师与学生交流时经常使用使Can you read it for me?这样的问句,如果能将其中的me换成us就可以照顾到班级中的其他成员。建议教师在以后的授课中注意在以上几个方面进行改进。点评专家:王海啸教授

授课PPT下载