回望从准备到比赛的过程，道路蜿蜒，幸有我可亲可爱的学生、老师、同事和部门领导的帮助和支持。一路走来，努力从工作之余挤出时间备赛，不期然在课堂里融入新的思考和尝试，从最初“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”这种毫无头绪的茫然， 渐渐开始体味到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“这种欣然投入的快乐。
“外教社杯“全国高校外语教学大赛设计体系科学合理，我一步步从省赛到国赛，在每一个环节中重新思考教学理念和设计，在观赛中学习和汲取经验，在比赛中实践，并通过回答评委的提问进行反思。我认为，教学是一项结合理性思考和感性认识、科学计划和灵活调整、延续传统和与时俱进、内在世界和外在讲台、教师个体和学生群体的终身成长的事业。在备赛阶段，要问自己who, whom, what, how, why, when and where七大关键问题；作为老师，都希望找到先进的教学方法，但我认为更重要的是如何将教学方法适配到以上七个关键问题中，从而最终实现卓越的教学目标。
比赛已结束，教学仍在继续；我将继续在这条路上追求和学生共同成长，期待在教学中达到“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟。