罗曼•罗兰对“heroism”有这样的定义——“There is only one heroism in the world: to see the world as it is and to love it.”在对教师这个职业上，我自认为我是有这么一点“英雄主义”的。我深知教育的不易，亦明白教育工作者的艰辛，每当看到学生点点滴滴的进步，我都会有极大的满足感和成就感，也更享受这个职业！在将近7年的英语教学生涯中，有苦有乐，有悲有喜，而参加第十一届“外教社杯”全国高校外语教学大赛的经历，是我不长的教学生涯中最具有浓墨重彩的一笔。
因为疫情的影响，第十一届“外教社杯”全国高校外语教学大赛，从2020年的8月到第二年的4月，历时大半年，疫情起起伏伏，我的备战心路也同样起起伏伏！复赛前，从确定赛课内容，到落实教学思路，我花了很长的时间。期间越犹豫就越焦虑，越焦虑就越迷茫。后来寻思，与其在选题上琢磨如何胜人一筹，不如发挥自己特长，赛出自己的风格！想通这点之后，我便迅速确定下自己最喜欢的主题，并开始筹备教学思路。我深知，高职院校的英语教学，首先应该以“实用为主，够用为度”为原则，突出学生的职业特点，让他们能学以致用。其次，课堂教学需要在职场环境下教会学生必要的语言知识和语言技能，更多地要考虑按照学生的专业特点和企业用人的需要来设计教学内容。另外，在教学内容的深度上，更应该结合“课程思政”的理念，帮助学生在英语学习的过程中建立正确的价值观，并在此过程中融入劳动教育、工匠精神、职业道德等内容。再者，教学形式也应该多样化，尤其应该注重线上线下混合式教学的应用。功夫不负有心人，在10月末的广西区复赛中，我有幸获得特等奖，得到了国赛的入场券。
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