2012年对我来说是难忘的一年，辛苦忙碌的一年，也是收获的一年。这一切都源于第三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛。2012年3月起，我便奋斗在参赛的道路上，经过院级、省级层层选拔和考验，2012年11月，我终于站在了全国总决赛的讲台上。 这一路走来，挑战、紧张、收获和突破，我都有深刻的体会。比赛的结果只是一阵清风，而这过程中的收获才是一笔永恒的财富。
从教十年的我，一直在钻研教法，力求能够为学生创设愉悦、合作、创新的学习环境。我的教学理念是“学以致用，合作创新”，所以在教学中我常采用任务型和启发讨论式的教学方法。在我的课堂中，学习气氛很轻松，而学习任务并不轻松。无论在课上课下，学生都需要以结对或者小组的形式收集、整理、拓展与主题内容相关的文字及影像资料，并以剧本改编撰写、课本剧表演、辩论会、电影配音、项目报告会等形式做汇报和展示。通过这样的方法，学生的主动性、合作性、语言表达能力和创新能力都得到了提高。我的课堂效果得到了师生的一致认可，我个人也很满意。但是，这次的大赛让我对自己的教学有了新的审视和反思。通过观摩参赛选手的教学展示，我发现我的教学中缺乏文化知识的灌输和思辨能力的培养，这也对我个人的专业发展提出了新的要求。
在近半年之久的比赛备战过程中，我逐渐明白“我不是一个人而战，也不是只为一个人而战”。这场艰难的战斗离不开我的领导、同事、家人和学生的支持与帮助。我感谢领导为了让我轻松备战给我的鼓励和关心；感谢同事们在我遇到困难，为教学设计茫然时，齐心协力、加班加点，给予我帮助；感谢我的学生，不厌其烦地与我一次次地操练；感谢两个“小助理”，给予技术支持，为课件制作精益求精；感谢我的父母、爱人和女儿，为了让我全心应战，给予我的理解和支持。是你们让我懂得结果不重要，重要的是我在这过程中的体会和进步。
我很庆幸能参加这次比赛，它是我十年教学的见证，也将是我教学生涯新的起点。