2026年11月13日 - 2026年11月16日
课程设置
11.14上午
第1讲 外语教学研究论文写作导论
・明确外语教学研究论文的定位，介绍相关期刊分类体系，掌握期刊选择的方法
・构建课堂导向的选题评价框架，从研究必要性、可行性、延续性凝练教研选题
・辨析国际期刊各类文稿类型，厘清教学研究论文的文体特征与适用投稿场景
・介绍实证论文 IMRD框架，依托教学研究论文案例分析整体篇章与行文结构
第2讲 外语教学研究论文引言撰写：方法与案例
・掌握教学研究论文引言的写作方法，依托引言搭建逻辑严密的研究叙事脉络
・开展案例驱动的文本解析，介绍教学研究类论文研究问题写作的策略与方法
・界定题目、引言、综述、结论的边界，把握教学研究论文前后衔接的写作原则
・依托外语教学研究论文的典型案例，分享引言文稿的构思、写作与修订方法
11.14下午
第3讲 外语教学研究论文文献综述撰写：方法与案例
• 明确引言与参考文献的功能、结构与衔接
• 设计检索关键词、选择数据库并评估文献质量
• 梳理研究脉络、搭建理论框架并定位创新缺口
• 剖析写作案例、文献整合方法及常见问题
第4讲 外语教学研究方法：质化设计
• 认识不同类型质化研究的使用情境
• 确定研究对象、开发工具、规划数据采集及伦理规范
• 开展资料编码与主题提炼，明晰组织与呈现方式
• 保障研究可行性，剖析优秀案例与方法写作常见问题
11.15上午
第5讲 外语教学研究方法：量化设计
• 外语教学量化研究适用场景：问卷、测量、实验、准实验研究
• 研究变量界定、研究假设设置，测量工具选用与信效度说明
• 样本、数据收集流程描述要点，统计方法适配选择
• 量化论文方法章节写作模板与案例解析；规避方法描述模糊等问题
• 量化研究写作常见错误：统计方法误用、分析过程交代缺失等案例纠错
第6讲 外语教学研究方法：混合式研究设计
• 解释性、探索性混合设计在外语教学研究中的应用
• 量化‑质化数据如何相互补充，研究时序与整合逻辑
• 混合研究完整设计在论文中的呈现方式，工具、样本、数据处理说明
• 混合研究范文深度拆解；辨析混合研究写作常见误区
• 如何根据自身教学研究条件，选择适配自己的混合研究范式
11.15下午
第7讲 外语教学研究论文结果发现撰写：方法与案例
• 结果部分写作原则
• 量化结果：表格、图表规范，数据报告方式，图表与正文文字配合
• 质化结果：访谈、课堂文本片段的选取、引用与呈现技巧
• 结果与讨论严格区分，常见混淆案例对比
• 案例修改示范
第8讲 外语教学研究论文讨论结语撰写：方法与案例
• 讨论部分核心逻辑
• 如何对比、对话前人研究成果，阐释本研究的贡献与局限
• 教学启示提炼：研究发现如何落地指向外语课堂教学实践
• 结语、摘要、关键词写作要点
• 研究局限与未来研究展望写作要点
专家简介（按授课先后排序）
金檀，华南师范大学国际文化学院教授、院长，儿童青少年阅读与发展教育部哲学社会科学实验室专家，主要研究领域为语料库语言学、语言能力测评、语言智能教学。主持广东省本科教学改革与研究生教育创新等教学项目，主编《外语教学智慧科研方法入门》等教材，获国家级教学成果奖两项、省级教学成果奖一项；主持国家社科与教育部人文社科等科研项目，成果入选TESOL Quarterly年度高下载论文、Modern Language Journal年度高被引论文，获省级哲学社会科学成果奖两项；创建“一针三库智能教研平台”，平台运行的“文本分级指难针”已被全球15000余所机构的教育同行广泛采用，获Springer Nature杰出编辑奖。
王亚冰，广东外语外贸大学英语教育学院教授，云山青年学者，新西兰奥克兰大学博士后，香港中文大学教育心理学博士。主要研究领域为二语习得、教育心理学。在SSCI及CSSCI期刊发表论文逾50篇，代表作发表在《中国外语》、《外语界》、《外语教学》、Language Teaching Research, Assessing Writing, Education and Information Technologies等期刊，多篇入选ESI高被引论文。主持省部级项目多项，曾获广东省哲学社会科学优秀成果奖、外教社大学英语听说组教学比赛广东赛区特等奖。
徐建，四川外国语大学教授，博士生导师。主要研究领域为应用语言学及外语教育，擅长高阶量化数据统计与混合研究。目前担任SSCI一区期刊Research Papers in Education副主编。于2018年获香港中文大学教育学院课程与教学系博士学位，攻读博士期间曾作为交换生赴加拿大女王大学进行联合培养。目前以第一作者或通讯作者，在SSCI期刊上发表了50余篇学术论文，同时在《现代外语》、《外语教育研究前沿》等多家中文期刊发表研究成果。此外，徐建教授主持和参与了多项国家级和省部级科研项目，参与多项国内外学术会议，并担任多本SSCI和CSSCI期刊的审稿人。
姚远，中南大学外国语学院副教授，曾担任香港理工大学人文学院语言科学与技术系研究助理教授（Research Assistant Professor）。主要研究领域为外语教育心理（语言思维、学习情绪、学习投入等）和量化研究方法（单变量与多变量研究方法、潜在类别分析、混合模型等）。近五年以第一作者和通讯作者身份在SSCI刊物发表论文28篇，代表性作品发表在Computer Assisted Language Learning, Journal of Second Language Learning, TESOL Quarterly, Assessing Writing, Innovation in Language Learning and Teaching等。目前是Journal of English for Academic Purposes期刊（SSCI Q1）编委成员，并担任二十余本SSCI刊物的审稿人。
会务说明
01研修时间与地点
线下研修：2026年11月13-16日（13日报到，14-15日研修，16日离会），广东省广州市
线上研修：2026年11月14-15日，腾讯会议
*线下研修具体地点及交通住宿等相关信息请见报名页面；研修须知等相关文件将于教师报名后一周内发至邮箱，请注意查收。
02研修对象与报名方式
高等学校或职业院校从事外语学科教学与研究的骨干教师及骨干管理人员，同时欢迎感兴趣的硕博士研究生参加，可点击左侧“我要报名”按钮报名并扫码下载研修邀请函。
▲扫码下载邀请函
03研修证书
研修证书为电子证书。凡参加研修全部课程的学员均可获得由主办单位联合签章的研修合格证明。
04资费说明
（1）收费标准
线下研修（以下方案任选其一）
资费方案一：2080元/人（含学费、餐费、资料费、管理服务费等）。
资费方案二：2480元/人（含学费、餐费、资料费、管理服务费、SFLEP加油包*费用等）
线上研修（以下方案任选其一）
资费方案一：1580元/人（含学费、电子版资料费、管理服务费等）。
资费方案二：1980元/人（含学费、电子版资料费、管理服务费、SFLEP加油包*费用等）
SFLEP加油包*：含补充学术文献、研修资料、定制大容量U盘、外教社精品图书（可指定品种）及文创产品等。
（2）优惠政策
①团报优惠：同一单位/机构3-5人报名，享研修费9折优惠；同一单位/机构6-15人报名，享研修费85折优惠；同一单位/机构16人及以上报名本研修，请联系会务组详询优惠政策。
②学生优惠：非在职研究生享研修费8折优惠。
③挚友优惠：参加过2024-2026年度上海外教社教育培训中心组织的任意两期收费研修项目的教师可享研修费85折优惠。
（请发送您的研修证书照片至yanxiu@shisu.edu.cn，以确认优惠资格。）
④推广优惠：转发本研修通知至微信朋友圈（不设分组），获赞30或在小红书分享本研修信息并添加下方标签，可享研修费9折优惠。
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以上优惠均不与其他优惠政策同享。
（3）缴费方式
①个人银行卡或公务卡绑定微信后，扫描主办方微信支付二维码完成缴费；请邮件联系会务组：yanxiu@shisu.edu.cn，获取二维码。虑及付款安全问题，主办方仅通过邮件方式提供支付码。
②个人手机银行汇款缴费或财务对公转账缴费，银行账户信息如下：
账户名称：上海外教社教育培训中心学杂费存取专户
银行账号：1001 2744 2920 0087 510
开户银行：中国工商银行上海市上外支行
* 特别提醒：请至少在开班前3天完成汇款，以实际到款为准。汇款时请务必备注：“姓名+学校+广州研修”，请在汇款后，将您的缴费凭证照片发送至yanxiu@shisu.edu.cn，以便及时确认您的缴费信息。
(若您无法通过上述方式缴费，也请通过邮件联系会务组：yanxiu@shisu.edu.cn)
05发票事宜
研修发票为电子发票，将在研修结束后统一开具并发送至您报名时所填邮箱，请仔细填写邮箱地址。研修发票由上海外教社教育培训中心开具，发票内容默认为“研修费”，如需开具“培训费”、“会务费”、“会议费”等内容，请您在报名时备注相关要求，并准确填写发票抬头、纳税人识别号。
联 | 系 | 我 | 们
联系地址：上海市大连西路558号
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