当人工智能深度嵌入教育全要素、全过程、全场景，外语教师的专业发展正迎来前所未有的战略机遇。

2026年，教育部全面部署“人工智能+教育”行动，明确提出深入推进“AI for 学校教育”“AI for 教师发展”“AI for 科技创新”等重点任务，强调以人工智能赋能教学革新、科研范式转型与教师素养跃升。在这一时代背景下，大语言模型作为智能时代的核心驱动力，正在深刻重塑外语教学的内容呈现方式、课堂互动模式、科研工作流程以及学习评价机制。

然而，从“知晓AI”到“善用AI”，从“工具使用者”到“人机协同的设计者”，广大外语教师仍面临诸多现实挑战：如何将大语言模型融入多模态教学，打破传统课堂的时空局限？如何借助AI辅助科研选题、研究设计与数据处理，提升学术创新效能？如何利用智能反馈技术实现即时、精准、个性化的学习评价，推动规模化因材施教？

为回应上述命题，我们精心策划了“大语言模型赋能外语教学与研究”系列研修课程，于5月连续四周、分模块系统推进：