第13届视听说课组一等奖刘芳彤说课

15.1分钟 125次
说课点评:

      刘芳彤老师在说课中,首先对教学内容进行了分析,介绍了她所理解的视频内容的结构与框架,以及文中的重点与难点,并陈述了教学目标。作为视听说课的教学材料,教师可以也应该就教学材料的篇章结构做一些介绍,甚至组织一些讨论,但是不宜占据过多时间。视听说课程不是阅读或者读写课程,视听说课程的侧重点是指导学生视听、说,视听的时候学生是没有文本的,所以需要教师设计一些任务,给学生一些提示,教师还必须对一些独特的语音语调、连读停顿等现象给学生一些指导,以帮助听懂视频内容。在这次的说课中,刘老师对视频内容结构分析所花的时间有点多了,稍微有一点偏离了视听说课程教学的轨道。好在她在后面的教学中提到了如何来处理视听中的难点,比如通过将视频分段呈现以降低难度。从她设计的教学过程来看(视频 10:03),刘老师擅长利用图片来教学:她在导入环节中用图片,在听的过程中还会用图片来给学生猜词。其实,可以再改进一下设计,在最后的作业布置中,不如还是选择一张有关创新的图片给学生,让他们按照本课的视频内容构架(why、 what、how)去思考,去讨论或者做讲演。

点评专家:朱晓映


  • 主讲人:刘芳彤
  • 时长:15.1分钟
  • 来源: 2024-04-17