第13届大学英语综合课组二等奖方校军授课

26.8分钟 304次

授课点评:

方校军老师首先肯定了所选课文(The Importance of Leaving Your Comfort Zone)的内容贴近大学新生的生活、具有独特的育人价值。她指出,这篇文章对于学生来说具有一定的挑战度和启发性,学生可以借此感受和学习如何读、写“说服性”文章,并且可以联系个人成长经历批判性地理解、看待文章所传达的信息和价值观,这些也成为她接下来课堂展示的主线。随即方老师清晰地介绍了自己对这一个单元的教学设计,包括教学目标(知识、技能、文化三层次)、教学理念(基于意义和用法的教学)、教学过程等,结构完整,层次分明,元素齐备,并采用了线上线下相结合的教学模式。

在课堂展示环节,方老师以亲身经历将学生带入对“舒适区”的一系列讨论,既是对课前预习效果的检测,也自然过渡到更深入的探讨。为实现本节课设定的目标,即学会有逻辑地劝说,方老师引介了Toulmin’s Model 图尔模型),帮助学生理解和掌握“说服性”文体的要素。通过教师讲解、举例,学生练习、拓展,可以观察到学生不仅理解了这个模型,而且能够自如地运用它来分析课文及表达自己的观点,有效地达成了本节展示课的教学目标。

方老师利用授课环节的16分钟,聚焦于应用Toulmin’s Model帮助学生理解和掌握“说服性”文体的内在逻辑线,获得可迁移的阅读和写作技能,其教学内容和教学过程与其教学设计完全吻合,举例恰当,讲解充分,多媒体课件运用得当。无论是对课文的深度解析,还是对各环节的任务设计,都有机蕴含了对学生的价值引导,体现了润物无声的课程思政教学理念。

方老师声音甜美,笑容可人,音高、语速适中,教态端庄大方,整个教学过程自然流畅,在与学生的互动中展示出扎实的语言基本功、课堂调度能力和很强的亲和力。

正如提问评委所指出,方老师如能在展示课环节大胆地再减少一些教师话语,更多地调动学习者能动性去识别、比较、归纳、表达,课堂会更加精彩。

点评专家:李淑静

  • 主讲人:方校军
  • 时长:26.8分钟
  • 来源: 2023-12-19