说课点评：
万物皆有其美,唯慧眼能识之
说课比赛的素材是一篇英语新闻，题目为“Xi’s Speech at CIIE Draws Positive Reactions”，要求教师自选角度，设计课程。由于现场准备时间很短，这部分相当考验老师的综合素质。
覃军老师的说课表现出两个优点：
首先，条理清晰。分授课对象、材料、目标、方法、程序五个部分，考虑到课前、课中、课后活动的衔接。
其次，对新的教学手段涉猎较多。比如线上课程，翻译学习APP学习通等。旨在实现翻转课堂教学，实现课内翻译实践评价反思，一定程度上体现了过程型翻译教学改革的尝试。
不足之处有三点：
首先，提到了课程设计的五个部分，但缺乏教学评价环节。另外顺序需要调整，建议改为对象、目标、材料、程序及方法、评价。
其次，在教学内容选择上，选择了标题和企业名称的翻译，有些避重就轻。可以考虑探讨综述类新闻的结构范式、言论类新闻编译的价值判断体系，继而以此为基础探讨翻译策略。
第三，忽视了案例的翻译方向问题。在评委提问环节，反映出忽略了翻译方向对翻译方法的影响，从而造成失误。比如Bright Food Group为中国企业，那么英语就是翻译而来，此时应采用回译，使用中文原文（光明食品集团）。
点评专家：贺莺教授