授课点评：
该教师具有良好的英语语言基本功和英语应用能力和交流能力。整个教学过程各个环节把握良好。该教师仪态大方，展示出很强的亲和力，学生和教师在课堂上形成有效的互动。该教师在教学过程中循序渐进地安排教学材料和教学活动，轻松自然地引导学生围绕本堂课的主题 My Favorite Keepsake 开展了一系列有趣的活动。授课中教师积极引导，学生积极参与，有效地完成了各项任务，实现了教学目的，即在视听说过程中使用英语，用英语进行真实的交流。
在授课开始时，该教师首先向学生明示这节课的内容，使学生心中有数。请见下面这张PPT。
后面的各种活动都通过教学课件组织得井然有序。该教师在语言教学课堂上，亦注重和学生的情感交流。教师拿出自己的百宝箱向学生展示自己所珍视的生活物品并引出自己家庭生活中的片段，同时也向学生展现了自己的价值观念。此项活动马上拉近了教师和学生的距离，同时也对后面的学生活动起到了示范作用，后面的各项输入和输出活动都有效地围绕这节课的主题进行，圆满地进行了一次视听说教学。
该教师备课充分、认真，每个环节镶嵌自然。她授课的最大特点是她在与学生的问与答过程中态度亲和，特别为学生考虑，协助学生完成任务，营造出轻松的课堂氛围。
点评专家：樊葳葳教授
人们常常都有自己喜爱的纪念品。该教师的教学内容涉及的是纪念品。从授课情况看，这位教师具有较强的感染力和亲和力，举止端庄，掌握娴熟的教学技能和扎实的英语基本功，英语表达流利，语调准确，能够把握好教学过程，在教学中力图激发学生的学习兴趣，注意师生之间的交流和互动，创建了一个轻松愉快的课堂。
在授课中，该教师能注意采用启发式教学，而不是满堂灌，能结合语境，设计好各个环节，引导学生的思路和正确的选词用字，扣紧教学内容，把听和说的教学有机地结合起来。
为了让学生正确理解教学内容，这位老师通过与学生的互动引导学生理解纪念品的意义，了解各种各样的纪念品，然后介绍视频的大体内容，并要求学生在观看视频时做好笔记，在播放视频后询问有关问题，并进行听写，要求学生填入空缺的单词或词组，以此来检查学生的理解情况，从而使学生学会用英语谈论记忆的方法，训练听说能力。
该教师授课中一个特点是使用多种教学辅助设备，除了使用多媒体外还使用了一些教具。此外，课堂活动的形式也比较丰富，教师设计了画画、小组活动等。在课件的制作中，教师能突出教学要点，把音频和文字有机地结合在一起。这些对课堂教学起到了化难为易的作用，也提高了课堂教学的效率，给了学生较多练习口语的时间，发挥了听说课的作用。
点评专家：杨信彰教授