《综合教程》

采用每一单元设一主题的形式。主题选自当代生活中重大题材，以便将语言学习贯穿于了解、思考、探讨现实生活各种问题的过程中，充分体现交际法的教学原则。
选用当代英语常见语体或文体的典型样本作为素材，选文语言规范、富有文采；题材以反映现实生活为主，并包含一定科普内容；体裁多样；语体兼顾书面语和口语。
练习设计从有利于提高学生语言应用能力出发，针对我国学生的薄弱环节和实际需要，做到有的放矢。
充分考虑对学生文化素质培养和国际文化知识的传授，在文化背景介绍和知识拓展方面也有相应的板块设计。

《综合英语提高教程——批判性阅读》

独创篇章修辞模式（Rhetorical Mode）课文编排法。
引导从文本的解读逐步过渡到写作技巧的赏析，达到“知其趣”、“悟其神”的阅读境界。
培养批判性思维能力，深究文本遣词造句和谋篇布局的特征。

《听说教程》

旨在帮助学生增强语篇理解能力，提高对所听材料分析、归纳、判断和推理能力，全面培养学生听力和口头表达能力。
选材注意信息性、知识性、趣味性与实用性；注重语言规范性和题材广泛性；内容涉及语言学习、校园生活、今日科技、文化、体育、娱乐、日常生活及名人轶事等。
自始至终以语篇训练为主线，培养学生在听的过程中先抓中心思想，后抓要点的良好听力技能。

《阅读教程》（通用本）

《阅读教程》（通用本）旨在培养学生熟练运用阅读技巧、正确理解篇章的能力，扩大学生知识面和文化视野，增进学生阅读理解和欣赏水平。
每单元第一篇选文主题紧扣《综合教程》相关单元主题，使学生对同一题材有更多信息输入，另两篇选文注重培养学生对人文知识的兴趣，扩大知识面。课后练习形式多样，旨在引导学生对课文进一步理解和对语言难点解惑释疑，进而提高学生分析、归纳的能力。

《阅读教程》（高级本）

《阅读教程》（高级本）旨在培养学生阅读能力，扩大学生知识面和词汇量，提高学生阅读理解和篇章欣赏能力。课后练习包括根据上下文猜测词义和根据课文特点设计的、能解决本课阅读难点的阅读技能练习，旨在使学生对课文的篇章结构及语言特点等有比较清醒的认识，把词的学习与词所处的语境紧密联系起来。

《视听阅读》

根据视听材料及图片丰富的特点，完美结合视听和传统阅读两种语言输入形式，训练视听技巧和阅读技巧。 设计的练习包括：听大意、听细节、填空、听写、跟读、看图说话等。全面训练学习者的视听、阅读理解和表达能力。
以National Geographic（美国国家地理）精彩的电视视频材料为基础，制成DVD，并扩写成阅读文本。视、听、阅读有机结合，可使读者增进对材料的理解。
主题广泛，趣味盎然，包括：自然、地理、人文、历史等，易激发学习者的兴趣。

《长篇阅读》

根据大学英语四、六级考试阅读理解部分新设立的长篇阅读测试题型的要求编写，题型以四级考试长篇阅读的信息匹配题为主，兼顾多项选择、正误判断、填空等题型形式。选文特别注重所选体裁和题材的多样化，以引起学生兴趣，培养他们适应阅读各类文章的能力，丰富他们的语言知识。。

《快速阅读》

《快速阅读》每单元围绕同一主题选文，题材与实际生活相关，适用性、趣味性和可读性强。练习针对略读、寻读等快速阅读技巧设计，并新增大学英语四级考试阅读理解新题型，培养学生备考大学英语四、六级考试的能力。所配光盘有多种阅读模式，采用科学方法培养学生快速阅读能力。

《语法手册》

本书专注于对语法规则的理解和运用，使读者能便捷地检索在使用英语过程中容易碰到的疑问和困难，切实解决问题。
为体现实用和实践并重的原则，本书配备了足够数量的练习。练习的素材均来源于英美人实际使用的、活的语言，避免教科书式刻板、生造的缺陷。