说课点评：

才萌老师计划45分上完这一节视听说课，教学对象为二年级非英语专业学生。对视频内容（嫦娥登月）进行简要分析后，把教学目标设定为：

1. 理解内容、学习语言：理解视频内容，掌握主题相关词汇语法，并学以致用；

2. 训练预期技能与记笔记技能；

3. 培养爱国主义意识。

在此基础上，才萌老师决定采用交际教学法，强调课堂教学的重点应该是学生的课堂参与度。教学过程为：

1. 导入阶段：用1分钟左右的相关英语新闻视频，导入主题，提供背景图示，为下一步理解嫦娥登月视频做好铺垫；看完导入视频后提问，不要求全看懂，只要小组讨论并写出2-3个希望进一步了解嫦娥4的相关问题。

2. 听力理解：第一遍（Listen for gist），提醒学生带着问题看视频，不懂的地方教师会有后续解释；第二遍（Listen for details），将视频剪辑为两部分，第一部分要求回答问题，第二部分要求填写具体信息，包括嫦娥4登月的原因等。这样的安排是合理的，因为听懂整体意思是最重要的，但同时也不能不顾主要细节和语言点的理解。

3. 口语练习：要求学生以小组为单位进行讨论，用一个词描述自己的感受，然后说明理由，操练口语。课后作业要求学生自己探索还没有得到答案的问题，并在下一节课做口头报告，把课内学习与课外学习较好地结合了起来。

这是一堂设计得比较好的视听说课，才萌老师对教学素材和教学法有较为充分的理解，课堂教学设计合理，教学目标明确，教学环节安排得当。稍有遗憾的是，说课全程完全是口头讲述，如果能辅以幻灯片说明要点，效果可能会更好；另外，英语口语的流利性和准确性还有提示的空间。

点评专家：王跃武教授