授课点评：

周薇薇老师的授课教学目标明确、教学思路清晰、教学步骤环环相扣，呈现了一堂精彩的视听说课。周老师口语表达流畅，教态自然，面带微笑，是一名综合素质良好、具有亲和力的优秀教师。

周老师对整个单元的教学设计综述体现出她对教学素材的整体把控能力。她对教学内容主题、重点和构成的论述简明扼要，并依据单元的内容以及大学英语课程工具性和人文性兼具的特点，设定了具体的教学目标。同时单元活动的设计也基本与教学目标对应，为顺利达成教学目标奠定了基础。值得一提的是，在学生的课外自主学习中，周老师引导他们结合特定的数字课程进行自学，体现出教师在有意识地培养学生的信息素养，这一点在信息化时代的外语学习中尤为重要。此外，周老师提到在单元结束时学生和教师本人都会进行反思和评估（02:27-02:40），这也有助于学生提高语言能力，形成良好的学习习惯，并促使教师不断改进教学。

周老师的授课从关键词"serendipity"开始，通过图片和短视频迅速地让学生对该词有大概的理解。教学活动层层递进，在恰当的时候进行提炼总结，帮助学生更好地把握整堂课的主体框架和核心内容（14:46-16:05）。周老师的课程结尾也与开头形成呼应，激发学生进一步思考（18:56-20:01）。此外，周老师对每个教学活动都会给出清晰的指令，让学习过程有聚焦、有方向。在与学生互动的过程中，教师细心地通过反馈为学生纠正语音、语法上的错误，例如学生回答问题时"path"的发音有误，教师在复述中通过正确的发音引导学生予以纠正。这些都是外语课堂教学中值得肯定和借鉴的方面。

在回答问题的过程中，周老师表达观点较为清晰，并对自己的观点进行了论述。遗憾的是，周老师对有些问题的把握不是很准确，没有抓到问题中的关键点。

周老师的授课如果能在教学活动的设计上更加多样，避免听力环节中教师出题、学生答题、教师检查答案的单一模式，整堂课会更加丰富生动，教学效果会更好。此外，教师用语中偶有语法错误，这也是周老师未来可以改进的地方。

点评专家：徐锦芬教授