思维导图是什么？从事英语教学的各位或许都有所听闻。作为一种教学工具，它以图形技术进行表现，以激发大脑潜能作为目的，通过直观、生动的图形能够为学习者展现清晰的知识结构，极大提升了教与学的效率。在接触了思维导图后，很多老师对此表示相见恨晚：自己曾经依赖的笔记学习法，枯燥且繁杂，线性学习的方式不及思维导图来得灵活。
在亚洲，多数人属于“视觉型学习者”，这意味着，图像能够更有效地帮助我们进行记忆和学习。思维导图的出现，便为我们提供了一个更高效的学习方法：它利用一切技能，包括文字、图像、数字、逻辑、韵律、颜色甚至是空间意识，来厘清思路，促进学习。
构建思维导图的关键步骤就是“画”，无论是传统的手工作“画”，还是电脑构图，各有特色。以手工为例，准备好几支彩笔，一张白纸，便能创作出富有个性的思维导图。思维导图的逻辑通常是从页面的中心开始，再向周围呈树形发散。这一步骤符合大脑的思考规律，即基于一个中心思想，再不断向外拓展。
其次，在向外扩展结构的过程中，我们应使用图片、图形和不同颜色帮助记忆。这样做不仅能对不同内容进行区分，还能通过变换的图形和颜色不断刺激大脑，提升思维的活力。将直线变为曲线、给分支加入创造性的元素，都有助于提升大脑的兴奋程度，更有效地进行记忆和思考。
记忆导图的使用场景十分多样。记忆单词、读书笔记、会议记录、写作提纲，甚至旅行攻略中都能派上用场。它以更加自然，更加符合大脑思考规律的方式将信息具化成图表，用处着实不小。今天我们的微课就将聚焦如何绘制思维导图，敬请收看微课 How to Draw Mind Mapping 。