第十届教学大赛视听说课组二等奖马敏授课

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授课点评:

 

马敏老师设计了教学目标,然而目标的表述有点太过笼统,但是她在教学方法方面下了功夫。她所主讲的一课的主要内容是幸福地图,首先她通过提问设计,导入新课,问学生在一个陌生的城市怎么认路。学生们都回答要用App、用导航找到最近通往目的地的路。于是,她问学生,最短的、最经济的路是不是最有意思和最让人感到幸福的路?这样便自然地导入了新课。马老师对视频内容的理解很准确,她选择将视频切割成为围绕着三个关键词的三段"experience""experiment""expectation",很好地帮助学生理解了视频内容,并为学生在后期的讨论和作业点明了思路。这一点很好。(6:30-7:00)她还引导学生注意视频讲演内容中的时间,帮助学生画出了讲演者经历中的时间线。最后的作业是一个实践项目。思路不错,但是设计需要调整。马老师所给的作业是让学生去找一条去上海迪士尼的幸福路。但是,问题是,在上海,哪一条路是去迪士尼的幸福路呢?有这么一条最美的路线吗?还不如给学生一个开放式的项目,让学生去发现身边最美的路,或是让他们说出自己所经历的某种发现。这样学生更有话说,而不是显得很牵强。为学生设计自然的语境是帮助学生实践语言的好办法。

 

点评专家:朱晓映教授

  • 主讲人:马敏
  • 时长:27.0分钟
  • 来源:外教社 2019-11-22