说课点评：

教学设计有创新意识，对AI辅助教学有理性评判

说课环节，多数选手是先介绍AI教学设计，再过渡到自己的人工教案；高洁老师直接展示自己的设计思路，并与AI设计同步介绍。她同时对两个教学设计进行比较展示，具体呈现了自己借力AI赋能教学的思路。5i（interesting lead-in、interactive participation、innovative teaching、integrated teaching、inspiring feedback）+intelligent collaboration with AI的设计思路彰显了她教学设计中的创新意识和对待AI的审辩思维。她紧扣教学实际，认真评价了AI设计的优缺点，如提出词汇学习可在课前进行（3′30″）等等。

“5i+intelligent collaboration”设计思路，将趣味导入、互动参与、创新教学、融合课堂、启发反馈与AI智能协作有机统一，展现了接受技术却不盲从技术的清醒认知。这种基于教学实际的理性评判，正是当代外语教师亟需的思辨能力。

10分钟的说课，选手发音准确，语调生动，表达流畅，一气呵成。总的说来，是位经验丰富、颇有发展空间的好老师。

不足之处

1.高老师除了前面对AI设计优劣的评价，也重点阐释了5i与第六个“i”的关联及意义内涵，却忽略了对intelligent collaboration with AI的概念性解释，略显不足。

2.提问环节，当评委问及：你的投影上的第六个“i”是intelligent collaboration，什么样的“协作”你认为是intelligent collaboration？什么样的协作又是unintelligent collaboration？这个问题可顺着前面讲的人力训练与AI的有效性展开作答，但选手这一次却略显慌乱，作答偏离设问核心。美中不足。

点评专家：张 森