授课点评：

“合适”成就好课

世界上没有最好的教学，只有最合适的教学。强晓老师上的这堂翻译课可以说是针对教学对象制定了合适的教学目标、选择了合适的教学内容、使用了合适的教学方法，是一堂优秀的翻译示范课。

教学环环相扣

强晓老师由课堂讨论引出学生对翻译风格的思考，由师生对话引出关于“简约”的讨论，由案例分析引出原则和方法的阐释。环环相扣，过渡自然，紧贴主题，引人入胜。

师生互动充分

强老师温婉亲切的表述风格、简单明了的语言表达和深入浅出的教学方法体现了老师对学生的了解和尊重，彰显了教与学的互动；浅显简单的例句有效地引导了学生从较深层次思考简约翻译的方法和步骤，同时激发了他们的兴趣和热情。

教态自然平和

同样需要肯定的是强老师的教态，自然平和，语音语调清晰流畅，对教学节奏的把握张弛有度、收放自如。课件设计虽简单，但流畅自然、连贯易懂。

改进建议

强老师在开场时对教学中遵循的student-centred、blended、data-driven三原则进行了得当有效的阐述，但却未能在授课中给予全面呼应，不能不说是个遗憾。

强老师在教学中与学生保持了密切的互动。但如果能放缓节奏、更密切地关注学生现场的需求和反应、更多地激发学生深思和举一反三，那么这种互动将会更为真实，也将会是一种更深层次的激发。

点评专家：陈菁