授课点评：
理论基础较好
选手的英语基本功比较扎实，语音、语调、语法、语速、语感俱佳，词汇量较大。教态活泼但不失端庄，肢体语言丰富但运用适当，是一位优秀的青年英语教师。
选手用Originality and Fair Play作为授课文本。课程设计有较好的理论基础，结构比较合理，教学活动丰富多样，为现场授课打下良好基础。
在评委提问环节，选手理解准确，应对从容，回答及时到位，表现出较高的英语能力和学科专业素养。
创造性运用“比喻”
如何在有限的授课时间里组织师生互动并取得最佳效果，是历次教学大赛中对各位选手教学能力的最大考验之一。在本次决赛中，这位选手的总体表现突出。
她首先用中国的传统杆秤及其特色讲解中国的传统经商伦理，再引出教学重点metaphor（暗喻），包括其定义及在课文中的应用。
然后，她以网红李子柒为例，诠释如何应用中国非物质遗产作为比喻推进其品牌建设。在此基础上，她让学生把四段比喻性标题与具有中国传统特色的秤、绣、茶、戏配对，展示如何创造性地运用比喻。
最后，她用中英文对照，诠释如何做好比喻的跨文化应用。
缺少操作提示
以上设计逻辑清晰，步骤合理，层层推进，总体效果不错。但可能因为时间紧迫，也可能难度过大，在创造比喻等环节上，学生的反应不够理想。
另外，选手要求学生应用AI创造比喻，并进行中外对照，但对如何具体操作应有简短提示（如提供相关网址或链接），而不应像现在这样语焉不详。
点评专家：陈准民