说课点评：

武艳老师在说课环节给我留下的突出印象有四点：一是思路清晰，逻辑性强。一开始就简介文本，直奔主题清楚说明说课整体安排，便于评委和听众把握了解说课内容（0' 38''—0' 50''）。二是教学设计完整合理、方法得当。她能根据给定选材的题材、体裁、内容、难度等特点确定授课对象、教学目标、教学重点与实施步骤，并逐一展开，理念清晰，目标明确，有理有据。三是教学设计基于语言，超越语言。如根据指定文本特点设计使用内容与语言融合式教学法（CLIL）（4' 00''—4' 30''），教学中学生语言能力发展和主题内容学习并重，同时兼顾学生批判性思维能力和21世纪人才应具备的能力培养。教学设计虚实结合，视野宽，有高度。根据文章内容，基于时间主线的填空练习设计有助于学生加深文本理解（6' 43''—7' 20''）。四是沉稳大方、语言流利，体现出很好的教师综合素质。对说课和回答时间控制妥当，能正面呼应评委提问，并努力阐释自己的观点。

需要改进的地方主要有二：一是语言精准度还有待提升，个别地方还有错误与口误（0' 12''—0' 15''、1' 10''—1' 12''、3' 21''、5' 23''—5' 27''），对个别提问问题如metacognitive skills理解不透（12' 30''—13' 00''），回答得有些捉襟见肘；二是针对文本本身的教学内容挖掘还有待深化。

点评专家：张敬源教授