面对浩瀚如林的古今中外文学作品,人们常常会对长篇小说抱有浓厚的兴趣——情节复杂,人物众多,结构宏伟,读长篇就如同把自己置身于另一个世界,在几十页后渐入佳境,阅读的快感逐步显现。与之相比,短篇小说寥寥几页,刚刚开始便发生转折,旋即进入尾声,常给人意犹未尽之感。
然而,著名作家王安忆曾经说过:“好的短篇小说就是精灵,它们极具弹性,就像物理范畴中的软物质。它们的活力并不决定于量的多少,而在于内部的结构。” 短篇小说的妙处便在于凭借精巧的结构和短小的篇幅,让读者在较短的时间内读到一篇回味无穷的故事。在短篇小说中,没有无谓的消磨,没有铺张的陈述,叙事者依靠自己观察提炼生活的能力将故事以最有效率地方式呈现在读者面前。回看世界文坛,不难发现许多文学大师都曾在短篇小说领域有过杰出成就。狄更斯经典的圣诞故事,皮兰德娄的百余篇短篇,普希金流传千古的《黑桃皇后》,还有蒲松龄的聊斋故事,都以短篇的形式,历经时代的考验,向我们诉说着一个又一个经典而又难忘的故事。
短篇小说的魅力不仅在于它们精巧外表下的丰富内涵,更在于它们深刻的历史传统——短篇小说的原型是“故事”,是在现代社会成型前,人们发挥想象力,调动叙事技巧,以消磨时间和丰富生活的一项活动。在围炉夜话的时代,大家分享着自己的故事,每个人都有故事可讲,因而每个人其实都有创作短篇小说的潜力。
这样看来,引导学生创作短篇小说,其实不失为一种训练写作的好方法。在应用文和命题记叙文之外,学生们也需要插上想象的翅膀,让自己的思路驰骋在文学广阔的天空中。今天我们就为大家带来了微课How to Plan a Short Story,从brainstorming到建立points of view,循序渐进,让创作短篇小说成为可能。