本书系“SFLEP专门用途英语”《理工英语读写教程》一书的修订版。教材编写以《大学英语教学指南（2020）》为指导，坚持政治性与思想性相结合、全面性与针对性相结合、理论性与实践性相结合，在第一版夯实和拓展高校学生学术英语基本素养的基础上，进一步强调主流价值引领，体现时代发展和变化，以理工科专业特色和学生学习需求为切入点，围绕“读”和“写”，重新设计主题、语篇、框架、技能、练习，进一步凸显理工类学术英语课程与思想政治教育的全面融合。

全书共十单元，聚焦计算机科学与工程、材料科学与工程、航天科学、神经科学等十个理工科前沿专业。每单元按照学术英语学习过程中的“思·读·写”三步骤，分为Academic Thinking、Academic Reading、Academic Writing三大板块。Academic Thinking充分体现了本教材与思政元素的融合，既普及学科专业知识，又着眼当代中国社会和科技发展成就，引导学生讨论和思考与单元主题相关的学术议题；Academic Reading围绕一篇主题相关论文展开，从话题引入、主题讨论、结构分析、词汇构建等多方面帮助学生掌握理工类学术篇章的基本要素；Academic Writing旨在增强学生的学术道德和学术规范意识，帮助学生通过针对性练习熟悉学术语篇文体特征和写作技巧，学会撰写规范的学术语篇和段落讲授学术写作技巧，其中Textual Writing Skills侧重如何谋篇布局，Sentential Writing Skills则侧重实用表达。

本书编写力求做到读写技巧和文本特点相结合，阅读训练和写作训练相糅合，可供普通高等院校具有一定英语基础的理工类非英语专业本科生及低年级研究生作为英语教材使用，也可以作为各院校其他专业大学英语课程或素质拓展课的补充资料，或供全社会英语爱好者自主学习使用。