第十届“外教社杯”全国外语教学大赛结束了，这次比赛是我作为一名高校英语教师，职业发展道路上的“重要事件”。从准备比赛到参加比赛，我重构和升华了自己的学科教学知识（pedagogical content knowledge），也通过比赛，反思了自己的教学实践。
尤其是如何透过授课文本，将语言教学上升到对学生人文价值观的培养，用语言点亮人文。赛后的这些反思与感悟也融入了我现在的课堂教学实践。以赛促教，参赛的经历反哺了我的教学实践。
在决赛和总决赛的过程中，评委梅德明教授的提问非常具有启发性，让我受益匪浅。比如，关于教学理念和学习目标之间的关系，梅教授的提问引导我用一种更加动态和全面的视角来看待两者的关系。比如，对于学生的关注，当下的英语教育课堂都在提倡“以学生为中心”“以学习为中心”，然而，如何真正做到在课堂上关注每一个学生，尤其是沉默的学生，是我们每一个一线英语教师应该思考的问题。
教师是不断反思的实践者，这次教学大赛为我提供了最好的契机，让我反思、学习、沉淀、实践。以问题为导向，于教学理论中寻求答案，于教学实践中重构理论。感谢大赛，希望“外教社杯”全国高校外语教学大赛越办越好，成为外语教师专业发展道路上的助推器。