从参加学校选拔赛到全国总决赛结束，时间跨越了一年半，从茫然到激动，从紧张牵挂到淡然处之，五味杂陈，如果用一句话总结，那么整个比赛是一个学习和感恩的过程。
首先是对教材的把握以及教学理念的学习升华。当初懵懵懂懂从学校被选出来，唯一的希望是不至于太辜负、太丢脸。学院里，尤其是公共英语系部给予了极大的帮助。我每完成一稿，系主任都会组织几位老师提出她们的意见和想法。我通过自己对文章的理解，学习大家的理念，吸收大家宝贵的经验，结合自己素用的教学方法，融入到课件当中。没有集体的智慧，个人难以走远，感谢肖烨主任和其他几位老师的无私帮助。
然后，比赛的过程也是课件制作技能学习和加强的过程。一个习惯了贴几张大图、插入几份音频或视频材料、最多加个简单动画的人，制作出的课件如何能不贻笑大方？一切从头学起，在网上搜索，下载软件，学习图片和影音材料的剪辑、拼接，加速减速等特效；学习PPT母版的制作，自己创作符合文章内容、独树一帜的模板；学习如何使整个课件画质精美，内容与画面完整统一。虽然稍复杂的PPT我仍不会制作，但通过比赛，我对课件制作有了深层次的理解。
感谢比赛让我见识诸多优秀的选手和同行，“三人行，必有我师焉，择其善者而从之”，听大家的每一节课对自己都是一种启发。每个人读文章的视角不同，对文章的解析不同，教学的风格和方式各不相同。大赛集中了全国优秀的选手，高容量高强度地展示大家对英语教学的理解和经验。观摩其他选手讲课，此中味道，如饮甘饴，仍须今后长期回味，逐渐消化。
感谢大赛凸显我种种不足之处，今后可引以为鉴。大赛是一柄凸透镜，把选手的每种表现都逐一放大，所有错误和不足自然也难逃评委和众同行的眼睛。现在回头审视自己，第一，专业功底仍待加强。某些表达不规范，对英语教学的理论理解不甚了了，在讲课阶段对文章解析有一些错误，这都是硬伤。第二，对答题阶段和总决赛说课部分完全没有准备。在大赛这种高压力环境下，对这两个环节的知识一片空白，完全凭自己临场信口拈来，自然是节节败退。事实再一次证明，机会和成功只给有准备的人，而我也只是那只在树下打盹偷懒的兔子。第三，性格上的不足。性情直率且急躁，导致说课阶段没有对自己的理解进行梳理、过滤和深思，回头经人提醒才恍然知错。也正因如此，在回答评委问题时会脱口而出，甚至抢话，急于表达自己，没有考虑评委的感受。借此机会，对评委们表达自己深深的歉意并感谢评委们对我的宽容。
一年多的整个比赛过程，让我感受到来自学生们的支持；全国决赛组委会给我的选题也让我反思家庭的重要，感谢家人的关爱和对我无条件的付出。对病中的父亲和女儿一度疏于照顾让我耿耿于怀，感谢他们对我的理解和宽容。人生虽多艰，逆境下的温暖总催人豁达。感谢这一段经历，虽然没有取得非常好的成绩，但让我临近不惑时收获良多。