这个视频可以运用到课堂，如在双十一的前后，上课之前可以让学生观看这个视频，或者，在上关于财富、物质、购物等相关话题时，都可以拿来使用，不仅仅可以运用到综合英语课，更可以拓展到听力课上来。
首先，引出话题，how do you know if you are addicted to shopping?根据这个题目，让学生回顾一下be addicted to 的用法，并让学生根据题目的结构，用这个词组造句。
其次，在播放过程中，可以暂停几次，如，在讲到compulsive buyers和implusive buyers 的时候，可以停下来，并提问学生是否可以根据语境来猜测这两个单词大致意思，并重播一遍，根据视频中的描述，给出正确的理解。
同时，在视频最后给出的避免购物上瘾的小贴士还可以暂停，并提问，考察学生的速记和瞬间记忆的能力。
最后，给出视频主线的关键词和词组，再次播放视频，或者再播放两遍，让学生复述主要内容。
psjing4 发表于 2016/11/28 11:37:12