各高等学校教务处、外语院（系）、翻译院系、大学外语教学部： 

       为全面贯彻教育部提高高等教育质量、加强师资队伍建设的精神，推动高校外语教学与科研发展，满足广大外语教师专业发展的需要，上海外国语大学中国外语教材与教法研究中心与上海外教社教育培训中心在2023年暑期将继续联合举办“全国高等学校外语骨干教师高级研修班”。 

      自2006年至今，“中心”已举办系列研修班330余期，涉及外语教育多个领域，涵盖不同主题。研修班坚持“更新教学理念、传播学术信息、分享成功经验、提高科研水平”的原则，采用“主题讲座、案例分析、开放课堂、教学示范、教师工作坊”等研修模式，切实提高教师的教学水平和科研能力。迄今为止，中心已为全国各高校培训三万余名外语骨干教师。由于研修主题定位准确、效果显著、反响强烈，研修班一直以来得到了教育主管部门和全国高等学校外国语言文学类教学指导委员会的大力支持。自2007年起，全国高等学校外国语言文学类教学指导委员会委托我中心举办高校外语教师研修班，涵盖英、日、德、法等语种；自2008年起，“中心”连续获得教育部“全国高等学校外语教育骨干教师高级研修班项目”正式立项。我中心管理科学、组织到位、效果明显，曾多次受到全国高校青年骨干教师培训秘书处的高度赞扬。 

       今年暑期，“中心”共推出4期研修项目，陪您共同度过炎炎夏日。为保证研修质量，本课程有名额限制，欲报从速，额满为止（报名截止时间：2023年7月25日）。

课程介绍

本课程是为高校大学外语教师研制的“外语教学混合研究与方法设计”专题研修课程，由华南师范大学金檀教授、华东师范大学张浩敏教授与香港大学赖春博士联合主讲。课程选取经典研究方法教材与权威期刊论文案例，采用“基础知识讲解 + 典型案例研讨 + 方法设计演练”的模式，系统讲解外语教学混合研究与方法设计的基础知识与核心技能。基础知识主要包括研究设计中的三大基本概念：质化研究、量化研究与混合研究，核心技能则主要包括在外语教学研究情景中能够胜 任文献综述、问题凝练及方法设计的能力。本课程结合授课内容开展主题讲座、小组研讨、合作汇报，将混合研修、探索研修与合作研修有机融合，旨在帮助大学英语教师培养研究选题意识、提高文献综述能力、掌握混合研究方法。研修考核由案例预习、小组合作与反思日志三部分组成，考核合格获发研修证书及课时证明。

研修日程

主讲专家

金檀

华南师范大学外国语言文化学院教授、博士生导师，研究方向为语料库语言学、语言课程与教学及语言测试与评估。主持国家社科、教育部人文社科及广东省社科等课题多项 ， 代表作入选国际外语教学权威期 TESOL Quarterly 年度高下载量论文及 国 际语言学权威期刊Modern Language Journal年度高引论文。创建语言数据网（LanguageData.net），主持研制面向外语教师教育的“一针三库”语料库集群，其中“阅读分级指难针”已被国内外18,000多名专业同行广泛采用。

张浩敏

华东师范大学外语学院副院长，教授，博士生导师, 紫江青年学者, 上海市浦江人才，上海市外文学会理事，国家社科基金通讯评审，教育部学位与研究生教育发展中心和教育部科技发展中心评审专家。主要研究方向为第二语言习得和心理语言学，近年来的科研主要集中于探究双语阅读发展和阅读障碍的语言及认知机制，目前主持多项国家级和省部级科研项目。近五年发表的国际核心期刊论文、精选书籍篇章和会议论文共50余篇，其中SSCI核心检索论文近30篇。

赖 春

美国密歇根州立大学博士，现任香港大学教育学院副教授、博士生导师，研究方向为计算机辅助语言教学、课外自主语言学习以及二语教学法。主持中国香港研究资助局研究基金项目等课题多项，在国际期刊发表80多篇研究论文，并出版专著 Autonomous Language Leaning with Technology beyond the Classroom  。 担任  Computer Assisted  Language Learning  、  CALIO Journal 与 Innovation in Language Learning and Teaching等期刊编委。