说课点评：
何芙茹老师的说课总体来说是完整的，她思路清晰，语言流畅，态度亲切自然。她先说明了自己的教学设计，然后简单陈述了教学过程。她从五个方面讲述了自己对教学设计的思考，其中包括教材内容、教学对象、教学目标、教学方法，以及教学评估。在讲述教学内容时，教师主要谈的是自己对于教材内容结构的理解，也提到了从学生学习角度看可能出现的难点。这是很必要的。说课中，必须要谈教学内容中的重点与难点，而这些重点与难点是与教学目标相关的，不一定只是语言方面的，也可能是理解方面的，对于视听说课而言，也可能是听力方面（比如有的视频内容中讲话者并不是说标准英语，而是带有口音的，等等）。分析是针对教学对象而言的，所以要从教学对象（即学习者）的角度去考虑一些重点与难点。这一点教师们往往容易忽略，教师在授课的全过程中要时刻把听课者记在心里。你是在给谁讲课？要及时关注来自学生的反应与反馈，并及时调整教学策略。这一点很关键。在讲述教学步骤时，何老师分课前、课中、课后做了简单的陈述，但在结合教材方面不是做得很好，只是讲述了一个套路，似乎在其他不同的课型以及不同的教材、针对不同的对象上课时也都可以行得通。本节课的特殊性（教材、教学对象、视听说）没有得到充分体现。
点评专家：朱晓映