授课点评：

授课总评: 王杰老师授课的单元主题是“Future”。 在教学设计环节，王老师将本单元划分为词汇、听说、精读、语法、写作和项目6个部分。其中精读部分Text A的学习，王老师安排了3个学时来完成课文内容、语言点、议论文写作技巧等教学目标。在授课环节，王杰老师选取的教学内容是Text A “How Technology Will Change the Future of Work”，主要讲授文章的主旨大意以及课文相关词汇，并通过课堂讨论互动，帮助学生学习议论文写作的技巧。王老师口语标准，表达准确，教学目标明确，讲解轻松流畅，教态自然大方，语速适中，展现了良好的职业素养。

授课表现: 王杰老师将整堂课分为lead-in、text analysis、critical thinking、summary& assignment四个环节来开展教学，环环相扣，重点突出，紧扣单元教学主题。在2'36''-'4'07''导入部分中，给出了self-service check-out machines、robot doctors、driverless bus等生活中具体的例子，与学生开展交流互动，自然导入本堂课主题；在14'19''-15'08''讲到新业务形态时，由于课文中的Airbnb案例学生并不熟悉，补充了sharing bicycles、sharing cars、sharing chargers、car-hailing system等学生亲自体验的案例，让学生精准理解new business models的内涵。

建议:本堂课的教学如果能够在下面两点加强，相信会有更好的效果：1、本堂课重点之一设计为opinions on future topics, 描述比较笼统，应体现英语学习具体能力的应用和提高；2、重点句子讲解方式大部分是单词、语法讲解，句子翻译，略显枯燥，建议采用丰富多元的教学方法和手段。

点评专家：贺雪娟教授