经过一年多时间的筹备，由上海外语教育出版社（简称“外教社”）和中国教育学会外语教学专业委员会（简称“外专委”）合作创办的中小学学术集刊《基础外语教育与研究》（外专委会刊）于 2017 年 12 月 1 日在江苏省镇江市成功举行创刊启动仪式暨专家咨询座谈会。来自我国基础外语教育界的 30 余名专家、学者、教研员和一线名师与会交流座谈，共同见证了我国基础外语教育创新研究平台启航。

会议由外专委秘书长李娜主持。

会上，专家们纷纷为学术集刊献计献策。中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫教授首先为集刊献词。龚亚夫教授指出，从教学需求看，我国当前的中小学外语教学改革在一定程度上并没有真正满足一线教师的需求，还有很多方面需要改进，教师们需要更多既能丰富教学理论、又能指导教学实践的工具和桥梁。我国当前的中小学生整体英语能力比之前有了较大提高，但是今后外语教育需要将学生思维品质、必备品格和语言能力的培养结合起来，而这些要求给一线英语教师带来很多挑战，更需要理论引领、实证研究和信息交流。很多教师也不满足于也有自己的经验和办法，希望创造出一些本土化的理论于方法。外专委和外教社合作创办的这本学术集刊，既要满足现实需要，又要做理论引领。龚亚夫希望这本集刊能扮演以下四种角色：播种机，让大部分老师了解应用语言学的研究成果；孵化器，帮助教师产生更多实用的教学理论与方法；立交桥，各种资源信息沟通的桥梁，为学者与教师提供的沟通渠道；资源库，为老师们提供丰富的教学理论支撑与课程资源。龚亚夫肯定了外教社在我国外语学术界所做的努力和所取得的成就，相信在外教社和外专委的共同努力下，这本学术集刊一定能够办好。

外教社副总编辑张宏编审代表外教社致辞表示，创办这样一份学术集刊旨在搭建一个学术平台，更好地服务于我国的基础外语教育事业。作为一家专业的外语出版社，外教社秉持出版、科研、教育互动的发展战略，其业务发展将积极从高等外语教育领域向基础外语教育领域延伸。他为这本学术集刊做了以下定位：
1）基础外语教育理论、教学实践研究的平台；
2）我国本土基础外语教育理论研究成果、基础外语教学实践创新成果集聚的平台；
3）新时期中国特色基础外语教育发展与创新成就展示的平台；
4）基础外语教师发展的平台；
5）我国基础外语教育名师名家孵化的平台。
相信《基础外语教育与研究》学术集刊的创办必将能够积极助力我国基础外语教育的全新发展，并最终让广大教师和学生受益。

专委副理事长、江苏省中小学教研室副书记何锋在致辞中希望，集刊能成为中小学英语教师教学和科研的园地，做到“顶天立地”（既有高屋建瓴的专家建议，又有脚踏实地的教学指导）。何老师还综合对比了我国当前基础教育界现有的一些学术期刊杂志，指出了各自侧重的板块和领域，希望集刊关注四个板块： 1）外语教材； 2）教学方法； 3）教师发展；4）教育或者教学评价，兼顾教育政策、教学实践和专家指导。

外专委副理事长高洪德对集刊提出了自己的建议。他指出，任何学段的内容都要立足于实践，兼顾核心素养，多关注当前的热点问题。要围绕学生的学习能力和思维发展做文章，这也是教师教学的目标之一。

外专委副秘书长许时升致辞希望集刊能够做教师专业发展的引路人，既有高大上的教学理论，又有接地气的教学指导，办出自己的特色；要抓住英语教育的本质，不要脱离教学实际；集刊涉及到文字工作，事关集刊发展命脉，吁请在座的专家学者和一线教师踊跃投稿。

来自华南师范大学的刘晓斌教授从教师的信息化教学创新与学生素养发展方面分享了自己的想法，希望这本集刊能有外语教育技术的板块，并且能真正做“落地”，切实有效地指导教学实践。中小学老师不喜欢太偏向于理论化研究的期刊杂志，喜欢实实在在的课例指导，若能把日常的教学实践进行理论梳理，这本集刊必将受老师们的欢迎。

华南师范大学外语系黄丽燕教授指出，集刊定位很重要，兼顾好学术性和实践性很不容易；最好能有面向骨干教师、国培对象，并兼顾研究生亟需研究的内容，并希望将来能发展成 CSSCI 来源集刊，从而对基层教师更有吸引力。

华侨大学外国语学院院长毛浩然教授对集刊的定位问题深有感触，指出集刊既要办得高大上，又要接地气；稿源很重要，约稿需谨慎；版面要有拓展；投稿系统要完善；注册微信公众号；优化编辑团队，抓质量；培训要跟上，建议外专委做好相关培训。

座谈会上来自全国各省、市、区的教研员以及大学的专家教授也纷纷就集刊的创办提出了自己的建议和想法。山西省教育科学研究院义务教育中心主任李萍老师建议，刊物在创办时要有准确定位，分板块遴选稿件；另外，学案设计、小组学习合作交流共享、中高考题型等方面最好也有涉及。

外专委副秘书长于钢指出，基层老师们喜欢有案例引领的刊物，往往不爱看理论，偏向于实践操作；建议集刊和外教社网站建立链接。

外专委副秘书长李成指出，集刊要设定好目标群体，否则会顾此失彼；要关注热点问题，比如核心素养；要倡导学术创新，鼓励不同观点的交流与碰撞。

安徽教育科学研究院英语教研员赵杰建议，集刊要利用好外专委的资源，比如相关的教师培训、优质课观摩课等等，做好集刊的宣传推广。

长沙市教科院中学英语教研员李宇老师盛赞该集刊的创立是我国基础外语教育界的盛事，希望能做到与时俱进，以问题为导向，倡导多元化。

郑州市教育局教研室中学英语学科主任丁丽云指出集刊要注重认知规律，既有理论引领，也有教学实践的指导。

天津市教研室小学英语教研员张宏丽认为“教不研则浅，研不教则空”，要把每次的教学成果进行物化，使高大上的理论具体化，走向更专业的道路；小学板块的内容不要太抽象，从而服务于更多读者。

山东省教科院初中英语教研员张涛希望集刊也面向一些特殊群体，比如农村地区的师生，关注农村地区的英语教育。

重庆市教育科学研究院初中英语教研员陈春晖希望集刊创办之初就把质量放在首位。

北京市教育科学研究院初中英语教研员何煜指出集刊要办出自己的特色，给予理论研究以典型的课例；考虑多媒介期刊，比如手机版、网络版、电脑版等等，满足新生代老师们多元化的需求。

浙江省教育厅教研室高中英语教研员葛炳芳提醒集刊不要办成考试指导书，要维护学术性。

江西省教育厅教材研究室英语教研员温爱英老师指出集刊要回归教学本质，要做好宣传，不断扩大影响力。

外教社基础教育事业部主任韩天霖介绍了《基础外语教育与研究》学术集刊的内容设置以及稿件要求，并邀请老师们不吝赐稿。

座谈会上专家学者畅所欲言，现场气氛十分热烈。良好的开端意味着成功的一半，由外专委和外教社共同创办的《基础外语教育与研究》学术集刊，拥有这样一批实力雄厚的作者和编委队伍，必定会成为我国基础外语教育学术领域的新星。

本文来源：外专委